Nieuwsbrief maart 2026

26 March 2026

Binnen Techspot Helmond-De Peel gebeurt er weer van alles. Van inspirerende internationale onderwijstechnologie tot lokale initiatieven die leerlingen enthousiast maken voor techniek. In deze nieuwsbrief nemen we je mee langs een aantal mooie ontwikkelingen én kijken we vooruit naar activiteiten die eraan komen in onze regio.

Lees je mee?

Meer weten over Techspot Day? Of kun je met jouw bedrijf iets betekenen? Bel dan even naar Veerle van Schaijk (0657169835) We zien je graag op 16 april in Venray!

Inspiratie uit Londen: bezoek aan de BETT-beurs

Wat gebeurt er wereldwijd op het gebied van onderwijstechnologie? En wat kunnen we daarvan leren voor onze scholen in Helmond-De Peel? Met die vragen reisde een groep collega’s van het Vakcollege Helmond, het Hub van Doornecollege en het Varendonck College af naar Londen voor een bezoek aan de BETT-beurs.

De BETT is de grootste technologiebeurs ter wereld voor het onderwijs en staat volledig in het teken van innovatie in leren en lesgeven. Op de beursvloer werd duidelijk hoe breed onderwijstechnologie zich ontwikkelt: van robots en makersoplossingen tot digitale leeromgevingen en creatieve tools die het leren persoonlijker en actiever maken.

Naast het ontdekken van nieuwe technologie draaide de reis vooral om gesprek en reflectie. Wat past bij onze scholen? Wat helpt docenten en leerlingen echt verder? Door samen te kijken en ervaringen uit te wisselen ontstonden waardevolle inzichten die meegenomen worden naar de klaslokalen in onze regio.

Lees hier het volledige artikel: https://www.techspot-helmonddepeel.nl/nieuws/bett-londen-samen-vooruit-met-onderwijstechnologie

Technologietafel bij Berkvens: tien jaar samenwerking

Onlangs kwam de Technologietafel van Helmond bijeen bij Berkvens Deursystemen in Someren. Een bijzonder moment, want de bijeenkomst stond ook in het teken van tien jaar samenwerking tussen onderwijs en arbeidsmarkt in onze regio.

Tijdens de bijeenkomst stonden thema’s als hybridedocenten, docentenuitwisseling en de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven centraal. Hoe zorgen we ervoor dat kennis uit het bedrijfsleven zijn weg vindt naar het klaslokaal, en andersom?

Mooi om te zien hoe deze tafel al tien jaar partijen samenbrengt rond één gezamenlijke ambitie: onderwijs en arbeidsmarkt nóg beter met elkaar verbinden.

Sinds kort is ook Veerle van Schaijk namens Techspot Helmond-De Peel betrokken bij de organisatie van de Technologietafel. Vanuit die rol kijken we ernaar uit om samen verder te bouwen aan deze samenwerking in de regio.

Student in de spotlight: Mare van Eijk‍

Binnen PIE leren leerlingen werken met metaal, elektriciteit en installatietechniek. Voor Mare was de keuze snel gemaakt. Haar vader is elektricien en zij helpt hem regelmatig. “Ik wist eerst helemaal niet wat er allemaal bij kwam kijken,” vertelt ze. “Maar nu vind ik het superleuk.”

Op dit moment werkt ze op school aan een metalen barbecue voor haar vader. Een mooi voorbeeld van hoe techniekonderwijs leerlingen laat ontdekken, oefenen en groeien in zelfvertrouwen.

Lees het volledige verhaal van Mare: https://www.techspot-helmonddepeel.nl/nieuws/mare-14-kiest-voor-techniek-je-maakt-hier-dingen-die-je-echt-kunt-gebruiken

Docent in de spotlight: Aukje genomineerd voor Duurzame Docent‍

Mooi nieuws uit de regio: techniekdocent Aukje van Gijsel - van Dordrecht (Vakcollege Helmond) is genomineerd voor de titel Duurzame Docent 2026. Een erkenning die perfect past bij haar manier van lesgeven, waarin duurzaamheid geen los thema is, maar een vanzelfsprekend onderdeel van het onderwijs.

Aukje ontwikkelde onder andere een inspirerend project waarin leerlingen met een klein budget aan de slag gingen met hergebruik en recycling. Na een bezoek aan de kringloopwinkel ontwierpen en maakten zij hun eigen producten van afgedankte materialen, met als resultaat een indrukwekkende expositie voor ouders en school. Door leerlingen zelf te laten ontdekken, ontwerpen en keuzes te maken, ontstaat niet alleen bewustwording, maar ook eigenaarschap.

Wat haar aanpak bijzonder maakt, is dat duurzaamheid niet stopt bij één project. In haar lessen komt het voortdurend terug, van materiaalgebruik tot het nadenken over de impact van keuzes. Daarmee weet ze niet alleen leerlingen te inspireren, maar ook collega’s en samenwerkingspartners in de regio.

Een terechte nominatie voor een docent die laat zien hoe techniekonderwijs en duurzaamheid hand in hand gaan.

1e prijs voor praktijkwerkstuk: innovatie op topsnelheid

‍
Mooi nieuws vanuit het Hub van Doornecollege: docent Geert Aben en leerling Robin van Hoek hebben de eerste prijs gewonnen voor praktijkwerkstukken vmbo basis en kader binnen OMO. Een knappe prestatie die laat zien wat er mogelijk is wanneer talent, nieuwsgierigheid en techniek samenkomen.

Robin was al vroeg klaar met zijn keuzevakken en ging daarom op eigen initiatief verder de diepte in. Hij deed onderzoek naar aerodynamica in de autosport en ontdekte dat Formule 1-teams werken met een zogenoemd active aero-systeem. Dat bracht hem op het idee om dit principe te vertalen naar de schoolkart. Hij leerde zelf 3D-tekenen, ontwierp onderdelen en bouwde een werkend systeem waarbij de achtervleugel zich aanpast voor meer snelheid op rechte stukken en meer grip in bochten.

Het resultaat is niet alleen technisch indrukwekkend, maar ook direct zichtbaar in de praktijk: de kart is inmiddels aantoonbaar sneller geworden. Met deze combinatie van onderzoek, ontwerp en uitvoering wist Robin de jury te overtuigen en de eerste prijs binnen te halen.

Een prachtig voorbeeld van hoe praktijkgericht techniekonderwijs leerlingen uitdaagt om verder te kijken, te experimenteren en het maximale uit zichzelf te halen!

Ook de komende periode staan er weer mooie activiteiten op de planning. Noteer ze vast in je agenda!

16 april - Techspot Day
Raceway Venray
4 & 5 juni - Profielenfestival
Varendonck College, Someren
12 juni - Technologietafel
Meer informatie volgt binnenkort
13 juni - Hotspotdag Hightech Helmond-De Peel/ Dag van de Techniek
Automotive Campus, Helmond
18 juni - Kartwedstrijd Greenkarting
Kartcentrum Lelystad
2 juli - Afsluitende bijeenkomst Techspot jaar
Vanaf 16:00 uur, meer informatie volgt

‍

Meer nieuws

Uitgelicht

Nieuws

12 March 2026

Save the date: TechSpot Day komt eraan!

Noteer hem alvast in je agenda: TechSpot Day komt eraan! Later dit jaar staat opnieuw een inspirerende dag gepland waarop onderwijs, bedrijven en technologie samenkomen.

Tijdens TechSpot Day draait alles om ontmoeting, inspiratie en het delen van ideeën. Leerlingen, docenten en bedrijven uit de regio krijgen de kans om te laten zien waar ze mee bezig zijn op het gebied van techniek en technologie. Van innovatieve projecten uit de klas tot praktische toepassingen uit het bedrijfsleven: alles komt samen op één plek. De dag biedt ruimte om elkaar te ontmoeten, nieuwe samenwerkingen te verkennen en te ontdekken hoe techniekonderwijs en het werkveld elkaar kunnen versterken. Bedrijven krijgen een inkijkje in het talent van morgen, terwijl leerlingen en docenten inspiratie opdoen uit de praktijk.

Doe mee!

Wil jij een bijdrage leveren met jouw bedrijf? Doe mee! Laat leerlingen kennismaken met jouw vakgebied en inspireer de technici van morgen. Lukt deelnemen niet? Kom dan vooral langs en beleef het van dichtbij. Zien we je daar?

Snel meer

De exacte invulling van het programma volgt later, maar één ding is zeker: TechSpot Day wordt opnieuw een dag vol energie, ideeën en verbinding. Wil je erbij zijn? Houd onze kanalen in de gaten voor meer informatie en zorg dat deze datum alvast in je agenda staat.

Download de uitnodiging

Wil je graag mensen uitnodigen? Hoe meer aandacht voor techniek, hoe beter! Download hier de uitnodiging voor bedrijven of een uitnodiging voor leerlingen

Meer lezen

Uitgelicht

Nieuws

25 February 2026

Mare (14) kiest voor techniek: “Je maakt hier dingen die je echt kunt gebruiken”

Techniek is allang niet meer alleen voor een bepaalde groep leerlingen. Dat laat Mare van Eijk (14), leerling mavo 3 aan het Varendonck College, overtuigend zien. Zij koos voor het profiel PIE – Produceren, Installeren, Energie en weet inmiddels zeker dat ze later in de techniek wil werken. “Ik wist eerst helemaal niet wat er allemaal bij kwam kijken,” vertelt Mare. “Maar nu vind ik het superleuk. Je leert lassen, werken met elektriciteit en zelfs met pneumatiek.”

Ontdekken door te doen

Binnen PIE werken leerlingen met metaal, elektro en installatietechniek. Het zijn vaardigheden die direct toepasbaar zijn. Voor Mare was de keuze snel gemaakt. Haar vader is elektricien en zij helpt hem regelmatig. “Ik wil dat later ook gaan doen,” zegt ze. “En lassen vind ik ook heel leuk. Daar ben ik best goed in.”

Op dit moment werkt ze aan een metalen barbecue die ze cadeau wil geven aan haar vader. Een tastbaar resultaat van wat ze op school leert. “Je maakt hier dingen die je echt kunt gebruiken. En als je een foutje maakt, is dat niet erg. Je bent hier om te leren. Je mag altijd vragen stellen en je wordt meteen geholpen.”

Techniek is voor iedereen

Mare vindt het belangrijk om te laten zien dat techniek ook juist heel geschikt is voor meisjes. Ze hoopt dat meer leerlingen ontdekken hoe veelzijdig het vakgebied is. Als ze zelf een opdracht mocht bedenken? Dan zou ze een lichtshow ontwerpen voor het PSV-stadion, compleet met elektro en programmering. “Dat lijkt me echt vet.”

Wat ze nu al leert en later zeker gaat gebruiken? “Stopcontacten aanleggen en andere klusjes in huis.” Naast techniek geniet Mare ook van de gezelligheid op school, gym en de pauzes met vrienden. Maar in het PIE-lokaal voelt ze zich helemaal op haar plek.

Met leerlingen zoals Mare wordt zichtbaar wat toekomstgericht techniekonderwijs betekent: ontdekken, oefenen, fouten mogen maken en groeien in zelfvertrouwen.

‍

Meer lezen

Uitgelicht

Nieuws

16 February 2026

Leerlingen brengen skeletten tot leven in Museum Klok & Peel

Wat gebeurt er als onderwijs, erfgoed en technologie samenkomen? Dan ontstaan projecten waarin leerlingen niet alleen leren, maar ook écht iets toevoegen. Bij het Varendonck College werkten derdejaars mavoleerlingen van Technologie & Toepassing samen met het Klok & Peel Museum aan een bijzondere opdracht voor de tentoonstelling ‘Uitgeleefd! Beesten en Botten uit Brabantse Bodem’. De uitdaging: ontwerp een bewegend skelet dat past binnen de tentoonstelling.

Van historisch onderzoek naar werkend prototype

De leerlingen startten met onderzoek naar dieren die vroeger in Noord-Brabant leefden. Vanuit die historische context ontstonden de eerste schetsen. Ideeën werden getest, aangepast en doorontwikkeld tot werkende prototypes. Technologie speelde daarbij een belangrijke rol. Met behulp van AI werden 2D-ontwerpen omgezet naar 3D-modellen. Deze modellen werden vervolgens door de leerlingen zelf aangepast en uitgewerkt. Met de 3D-printer en lasersnijder maakten zij de benodigde onderdelen, die samen werden gebracht tot één geheel.

Maar een skelet in een tentoonstelling moet méér doen dan stil hangen. Daarom brachten de leerlingen hun ontwerpen letterlijk tot leven. Ze werkten met motoren en programmeerden deze zo dat de skeletten daadwerkelijk konden bewegen. Tussentijds presenteerden zij hun voortgang aan het museum. Feedback werd serieus genomen en zichtbaar verwerkt in volgende versies. Zo ontstond een project waarin ontwerp, technologie en communicatie hand in hand gingen.

Leren buiten de schoolmuren

Een bezoek aan het Klok & Peel Museum gaf extra verdieping. De leerlingen bekeken de skeletten van dichtbij en gingen in gesprek met medewerkers van het museum. Dat directe contact met de opdrachtgever zorgde voor scherpere ontwerpen en een beter begrip van de context. Als afsluiting presenteerden de leerlingen hun eindresultaat via zelfgemaakte video’s. Niet alleen het eindproduct stond centraal, maar ook het proces: van onderzoek tot realisatie.

Het project krijgt bovendien een vervolg. Ook eerstejaars Technasiumleerlingen gaan met deze opdracht aan de slag. Daarmee groeit het uit tot een doorlopende samenwerking waarin erfgoed en technologie elkaar versterken. Onderwijs dat aansluit op de regio, leerlingen die werken aan échte opdrachten en technologie die zichtbaar wordt in de praktijk!